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진로는 개개인이 살아나갈 방향, 삶의 길이라 할 수 있습니다. 한 사람이 살아가면서 진로를 선택한다는 것은 전적으로 그 본인의 특성, 신체적 조건, 자질, 성격, 관심사, 노력 여부, 경제적 환경과 사회적 환경들을 충분히 고려하여야 하며 진로지도는 본인의 특성을 관찰하고 파악하고 삶을 예측하여 지도하는 것입니다. 그렇기에 “모든 교육은 진로를 위한 교육이다" 라고도 할 수 있습니다. 나이 서른에도 자신이 무엇을 하고 싶은지도, 무얼 잘하는지도 모르겠다는 사람들이 부지 기수입니다.
무엇을 해야 할지 모르겠다는 것보다 더 근본적인 문제는 자신이 어떻게 살고 싶은지를 모른다는 것입니다. 청소년기의 성장 과정에서 가장 먼저 배워야 할 것은 자신의 삶을 어떻게 상대할 것인가의 기본 태도에 관한 것입니다.

현대의 청소년은 그 어느 때보다 내면에 많은 다양성을 지니고 있습니다. 특히 음악을 좋아하거나 진로를 결정한 학생들은 더욱 특별함과 많은 것들을 요구합니다. 이러한 각자의 개성을 긍정적으로 개발할 수 있도록 도와주는 시스템과 능력들을 본원에서 준비하고자 합니다. 이를 위하여 분야별로 특성화된 강사들을 섭외하고, 각 선생님들은 다양한 학생들을 포용 할 수 있는 자세를 추구하여야하며 특히 본원은 공교육으로는해결 할 수 없는 범위까지 확대한 능력과 노하우를 배양하고 구체화시키는 연구의 자세를 가져야 하겠습니다.

예술은 생각의 전달 매체입니다. 이 생각을 결정하는 올바른 가치관의 발달은 배우는 이에게 제일 중요합니다. 그리고 자신의 생각을 효율적으로 전달하는 표현 능력이 출중한 사람이 전문가라 할 수 있겠습니다. 본원은 전문인이 되기 위한 가치관 형성과 실력 갖춤을 추구합니다.

열정으로 자신의 마음을 열고 긍정적으로 적극적인 사고방식을 갖습니다. 집념으로 절대로 중도에 포기하지 않으며 정의로 개인보다 공동체의 의견을 중시하며 내가 속한 사회를 바라보는 시각을 가지고자 합니다

본원은 기독교 정신을 근본으로 하여 학생들에 대한 무조건적인 사랑을 전제로 학생들 개개인의 삶과 관계하며 교사를 존경과 사랑으로 대하며 서로를 섬기는 자세로 인격을 존중하는 곳이 되어야 하겠습니다.